La pratique de l'enseignement d'une langue vivante, qu'elle soit maternelle ou étrangère, est un bon laboratoire de linguistique. D'abord parce qu'en cherchant à se perfectionner, on lit le bons auteurs, ce qui met à jour les connaissances. Ensuite parce que les réactions des élèves obligent à se remettre régulièrement en question... Centré sur les rapports entre l'apprenant et les aspects vocaux de la langue, son bilan va à l'essentiel et pointe des aspects bien souvent négligés : plaisir de la musique, sensualité de l'accent, bonheur de l'oralité.