Au Rwanda, le réseau scolaire de l'État cohabite avec un secteur privé très diversifié. Au cours du temps, cette cohabitation n'a cessé de se modifier. Cet ouvrage analyse le concept d'enseignement privé et montre comment et à travers quels mécanismes se développent des écoles hybrides où la distinction public-privé perd de sa pertinence. Il retrace l'évolution de l'enseignement privé et des différentes fonctions qu'il a jouées au Rwanda jusqu'aujourd'hui.