Autour des sciences sociales et de l'éducation, l'ouvrage s'articule autour des réflexions sur les identités des peuples africains, les mutations de la société, les théories de l'éducation et les approches pédagogiques. Une vingtaine de textes embrassent des sujets aussi diversifiés que la praxis éducative en Afrique, les choix électoraux, la problématique de l'évaluation des compétences scolaires, la perception de la coopération universitaire, et la perception des forces onusiennes de maintien de la paix et la sécurité en Afrique.