Quelle est l’évolution du métier aide-soignant et quelle est la reconnaissance de leurs compétences ? Maillon fort et indispensable dans une équipe pluridisciplinaire, l’aide-soignant est parfois considéré comme le professionnel invisible réalisant les soins d’hygiène. L’histoire nous montre la difficulté de professionnalisation de ce métier qualifiant l’aide-soignant de « petites mains » de l’infirmière.
Dans un tel contexte comment accompagner les aides-soignants dans le processus de professionnalisation ? La professionnalisation comprend trois axes : la compétence, l’identité professionnelle, la reconnaissance.
De quel accompagnement avons-nous besoin pour aboutir à la professionnalisation de l’aide-soignant ? Le tutorat semble être une approche pertinente, mais en quoi le tutorat peut-il favoriser la construction de l’identité professionnelle ?
La théorie ancrée menée grâce à 26 entretiens réalisés auprès de 17 aides-soignants et 9 infirmières a permis une approche compréhensive. La rencontre avec ces 26 co-chercheurs nous montre que le travail aide-soignant n’est pas reconnu en tant que tel. L’aide-soignant se réfère à sa propre formation pour l’encadrement des stagiaires, et
parfois l’analyse de pratiques. Ces entretiens mettent en évidence l’importance du tutorat. Il favorise la mise en avant et la valorisation des compétences aides-soignantes vers une collaboration efficiente avec l’infirmière au service de la personne soignée. L’accompagnement vers la reconnaissance de leur travail demeure et chacun, quel que soit son statut, y est concerné.