Tout système éducatif repose sur des présupposés psychologiques. Voici le point sur trois grandes théories : la psychogenèse psychanalytique, la psychogenèse wallonienne et l'épistémologie piagétienne. Elles trouvent des applications dans le domaine de l'éducation. L'auteur s'intéresse ensuite au développement affectif de l'enfant africain et termine sur les pistes suggérées par le behaviorisme et le cognitivisme.