Maître par excellence pour des générations de philosophes, longtemps véritable éducateur public, penseur de léducation dont une certaine pédagogie officielle semblait ressentir le besoin, Bergson na pourtant consacré aucune de ses oeuvres majeures aux questions éducatives. Entre une contribution à la problématique de lenseignement de son temps et une vue prophétique de lavenir que confirme aujourdhui son caractère étonnamment actuel, la « pédagogie » de Bergson se définit comme lart de penser linvention.