Ce livre aborde le thème de « linstitutionnalité » de la philosophie. La première partie : Lusage de la philosophie au cours du XIXe siècle et au début du XXè, ébauche à grands traits linspiration philosophique qui a présidé à la fondation de lUniversité du Chili et de lInstitut Pédagogique, ainsi que lintroduction du cours de philosophie, jusquà linstallation du cours spécial pour la formation du Professeur dEtat et la modalité denseignement qui y fut alors instaurée. La seconde partie : Constitution comme discipline universitaire des études de philosophie, examine le procédé dorganisation de ces études comme « espace intellectuel autonome ».