Évaluer les troubles du développement intellectuel chez l'enfant et l'adolescent, Échelles de Wechsler, Leiter 3 , Vineland-II,

Tout savoir sur l'évaluation des troubles du développement intellectuel

Les troubles et retards du développement intellectuel (TDI) représentent une part importante des troubles du neurodéveloppement (TND) dans la population enfantine et adolescente. Ils sont souvent les conséquences neurologiques, psychiatriques et psychologiques de lésions cérébrales néonatales minimes ou parfois sévères.

Après avoir rappelé les modèles développementaux, les bases consensuelles internationales et l’actualité scientifique concernant la déficience intellectuelle, les auteurs développeront également :

• les méthodes cliniques ;
• les fondements et pratiques ;
• les outils de l’évaluation ;
• les démarches diagnostiques différentielles.

L’approche multidimensionnelle visera en parallèle l’homogénéisation des pratiques d’évaluation et se référera aux recommandations des bonnes pratiques professionnelles (HAS, ARS, CNSA … pour la France).