Revue L'autre » N°58, Françoise Héritier, leçons apprises

Le numéro 58 de la revue L'autre, intitulé "Françoise Héritier, leçons apprises" constitue un hommage à la grande anthropologue disparue fin 2017. Des textes en hommage, écrits par des femmes qui ont été ses élèves et ses collègues (Véronique Nahoum-Grappe, Sylvie Fainzang, Michèle Fièloux, Marie Rose Moro, Claire Mestre), mais aussi des textes témoignant de la puissance et de l'acuité de la pensée de Françoise Héritier pour comprendre les problèmes d'aujourd'hui : l'universalité de la crise d'adolescence en question ; Le regard sur l'anorexie renouvelé par "la valence différentielle des sexes", la transidentité, l'inégalité femmes/hommes dans la demande d'asile. Des articles originaux et notes de recherche complètent ce numéro. Il sera question de métissage franco-japonais, des représentations des violences sexuelles sur les enfants abusés au Cameroun, de la vie et des questionnements des lesbiennes musulmanes, des travaux de recherche sur le travail en médiation artistique pour renforcer l'interculturation
Le numéro 58 de la revue L'autre, intitulé "Françoise Héritier, leçons apprises" constitue un hommage à la grande anthropologue disparue fin 2017. Des textes en hommage, écrits par des femmes qui ont été ses élèves et ses collègues (Véronique Nahoum-Grappe, Sylvie Fainzang, Michèle Fièloux, Marie Rose Moro, Claire Mestre), mais aussi des textes témoignant de la puissance et de l'acuité de la pensée de Françoise Héritier pour comprendre les problèmes d'aujourd'hui : l'universalité de la crise d'adolescence en question ; Le regard sur l'anorexie renouvelé par "la valence différentielle des sexes", la transidentité, l'inégalité femmes/hommes dans la demande d'asile. Des articles originaux et notes de recherche complètent ce numéro. Il sera question de métissage franco-japonais, des représentations des violences sexuelles sur les enfants abusés au Cameroun, de la vie et des questionnements des lesbiennes musulmanes, des travaux de recherche sur le travail en médiation artistique pour renforcer l'interculturation